Inhalt: Holztablett 30 x 40 cm unbehandelt, 3 Glasschalen, 1 Holzzange,1 Goldteller, 1 roter Apfel, 1 Goldapfel, ein Silberapfel, Filzeinlage
Durchführung:
Der Pädagoge/In nimmt, ohne zu sprechen die Holzzange in die Hand und beginnt mit langsamen Bewegungen einen Apfel am Stängel zu greifen, um ihn vom goldenen Teller in ein Glasschüsserl zu legen. Danach bietet er dem Kind wortlos die Zange an oder fragt: „Kannst du schon weiter machen?“
Die Übung ist beendet, wenn alle Äpfel in die Schüsseln und zurück auf den goldenen Teller gewechselt haben.
Es ist eine Übung, welche Kinder ohne Sprachkenntnis sofort verstehen. Man kann dabei auch zählen: „Der erste Apfel, der zweite Apfel…
Es ist eine einfache Übung, die oft schon sehr junge Kinder bewältigen.
Ziel: Zählen lernen
Förderung der Feinmotorik
Arbeit mit ästhetischen Material
