Inhalt: Holztablett 30 x 40 cm unbehandelt, 3 Schalen aus Porzellan,
1 Zuckerzange, Filzeinlage, 1 Glasglocke, 3 Erdbeerkerzen
Durchführung:
Der Pädagoge/In nimmt, ohne zu sprechen die Glasglocke ab und stellt sie behutsam auf den Filz, dann nimmt er die Zuckerzange in die Hand und beginnt mit langsamen Bewegungen eine Kerzen aus der großen Schale zu heben und auf eine der drei kleinen Schalen zu stellen. Danach bietet er dem Kind wortlos die Zuckerzange an oder fragt: „Kannst du schon weiter machen?“
Die Übung ist beendet, wenn alle Kerzen die Schale gewechselt haben und wieder auf die große Schale zurücksortiert und die Glocke wieder geschlossen wurde.
Es ist eine Übung, welche Kinder ohne Sprachkenntnis sofort verstehen. Man kann dabei auch zählen: 1,2, 3…und ohne es zu wissen, teilt das Kind eine Menge durch 3.
Ziel: Zählen lernen
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Förderung der Feinmotorik
