Inhalt:
1 Sortiertablett 30x40cm, Stäbchen, ca.200 Wachsperlen, Holzzange
Massive Buchenholzplatte 29x29x1cm - Vorderseite mit Großbuchstaben und Rückseite mit Kleinbuchstaben
Durchführung Übung 1:
Pädagoge/In beginnt mit der Vorderseite. Er nimmt den Zeigefinger
und fährt damit das A ab. Dabei spricht er langsam: „A“. Dasselbe macht er mit dem B.
Danach fragt er das Kind: „Möchtest du probieren?“. Er hilft beim Benennen: A, B, C,…
Danach nimmt der Pädagoge/In das Stäbchen und fährt damit die Formen ab und bietet es wieder dem Kind an.
Nun nimmt der Pädagoge/In eine Wachsperle mit den Fingern und legt sie in das A. Das macht er solange, bis die Form ausgelegt ist. Wieder fragt er das Kind: „Willst du mir helfen?“
Da es sehr viele Formen sind, ist es gut, das Ende dem Kind zu überlassen, um die Freude am Tun zu erhalten. Auch 2 Buchstaben auszulegen ist für manches Kind bereits eine Herausforderung.
Zwischendurch kann man dem Kind auch die Holzzange zum Auffassen der Perlen anbieten.
Durchführung Übung 2:
Pädagoge/In nimmt die Rückseite mit den Kleinbuchstaben:
Wieder mit dem Finger abfahren und benennen: „A“. Dasselbe macht er mit dem Stäbchen und fordert das Kind auf mitzumachen. Auch die Kleinbuchstaben werden mit den Perlen ausgelegt.
Ziel:
Förderung der Feinmotorik
Kennenlernen und Verinnerlichen von Buchstaben/Lage
Fühlen
