Inhalt: Holztablett unbehandelt, 2 große + 1 kleine Schüssel, Sieb, Löffel, Sand, Dekogoldstücke
Durchführung:
Der Pädagoge/in nimmt den Löffel und schaufelt Sand in das Sieb. Durch vorsichtiges hin und her bewegen wird der Sand in die große leere Schüssel gesiebt. Wenn kein Sand mehr im Sieb ist, gibt man die übrig geblieben Goldstücke in die kleine leere Schüssel. Danach fragt er das Kind: „Willst du probieren?“
Die Übung ist beendet, wenn Gold und Sand getrennt sind.
Fehlerkontrolle:
In einer Schüssel ist der Sand, in einer Schüssel ist Gold, eine Schüssel ist leer und das Tablett ist sauber.
Ziele:
Entwicklung und Koordination der seitlichen Handbewegung, Vorsicht und Behutsamkeit.
Man kann dem Kind zeigen, wie verschütteter Sand durch Schrägstellen des Tabletts in eine Ecke rieselt und durch vorsichtiges Klopfen aus dem Tablett zurück in das Schüsserl befördert wird. Besen und Schaufel sollten griffbereit sein.
